В Уфе, в рамках стратегических технологических проектов (СТП) университета, были образованы молодёжные научные школы, которые объединяют магистрантов, аспирантов, молодых учёных и студентов бакалавриата. Данные учреждения формируются для того, чтобы обеспечить участие студентов в индивидуальных исследовательских треках, а также для решения реальных задач, возникающих в различных отраслях. Подробнее об этом можно узнать из статьи Красного Знамени.
Каждая из созданных школ имеет прикладной характер, направленный на решения, соответствующие специфике СТП или смежным направлениям, при этом не дублируя их. Это открывает новые горизонты для развития студентов и исследователей.
Первая из школ, названная «Химия новой экономики», находится под руководством доцента Самата Сахибгареева. Основное внимание в данной школе уделяется технологиям и материалам, которые могут быть использованы в рамках «зелёной» экономики и экономики замкнутого цикла. Одним из важных направлений работы является разработка инновационных битумных вяжущих. В результате усилий команды была создана полимерно-битумная композиция, основанная на вторичных продуктах нефтехимических производств, а также получен образец асфальтобетонной смеси с повышенными прочностными характеристиками. Эти достижения подтверждены рядом научных публикаций и свидетельствами о регистрации интеллектуальной собственности.
Вторая школа, «Новые технологии, технические и интеллектуальные системы в машиностроении», сосредотачивается на разработке решений, связанных с искусственным интеллектом, цифровыми двойниками, роботизацией и новыми материалами. В рамках этой школы ведётся работа над созданием отечественной установки для электроосаждения композитного покрытия. Кроме того, массив данных по структурам и свойствам покрытий используется для дообучения нейросетей. Руководитель школы, доцент Василий Лукьянов, отмечает возросший интерес к высокоэнтропийным сплавам и покрытиям, созданным на их основе. Он ставит перед командой две ключевые задачи: научиться прогнозировать функциональные свойства таких покрытий и отработать технологию их нанесения с использованием многокомпонентной мишени.
Третья школа, названная «Автономизация добывающих активов» и возглавляемая доцентом Булатом Латыповым, ведёт разработки технологий, направленных на автономную, безопасную и эффективную добычу полезных ископаемых. Основная цель команды — создание единого цифрового контура, который бы связывал пласт, скважину, насосное оборудование и сопутствующую инфраструктуру. Важными направлениями работы являются развитие цифровых двойников насосных систем, создание имитационной SCADA-платформы для месторождения, а также разработка моделей машинного обучения для прогнозирования деградации и обнаружения аномалий. В числе практических результатов, достигнутых в рамках этой школы, можно выделить нейросетевую модель для выявления отклонений в работе скважинных штанговых насосов по динамограммам, а также математическую модель системы «пласт – скважина – штанговый насос», которая впоследствии станет основой для верификации цифровых двойников.